{
    "监护人1姓名": "朱丽青",
    "家庭角色": "母亲",
    "文化程度": "初中",
    "职业": "公司",
    "年龄": "55",
    "性格特征": null,
    "联系方式": null,
    "监护人2姓名": "胡振龙",
    "家庭角色_2": "父亲",
    "文化程度_2": "初中",
    "职业_2": "民营企业",
    "年龄_2": "58",
    "性格特征_2": "除了厌学还是比较乖",
    "联系方式_2": null,
    "孩子姓名": "胡家豪",
    "性别": "男",
    "孩子年龄": null,
    "年级": "大学",
    "孩子性格特征": null,
    "学习成绩": "一般",
    "家庭地址": "浙江杭州",
    "家庭基本情况": "三代同堂、三(四)口之家",
    "家庭氛围": null,
    "亲子关系": null,
    "家长有无教育分歧": null,
    "是否经常否定孩子": null,
    "有无打骂教育": null,
    "孩子是否在父母身边长大": "是的",
    "还有谁参与孩子的养育": "3岁之前爷爷奶奶帮忙带",
    "孩子成长过程中有何重大影响事件": "无",
    "既往病史": "无",
    "孩子的优点": "善良懂感恩",
    "孩子的缺点": "偏科怕数学高中厌学",
    "孩子目前情况的描述": null,
    "参加指导最想解决": null,
    "问卷评估": "近期您的家庭中的家庭氛围。（  ）;您自己最近的整体状态。（  ）;您爱人最近的整体状态。（  ）;您与爱人之间的相处关系。（  ）;近期您与孩子的亲子关系。（  ）;您爱人与孩子的亲子关系。（  ）;您与爱人在教育孩子上的分歧程度。（  ）;您对当前孩子学习成绩的接纳度。（  ）;您对当前孩子学习态度和习惯的感受。（  ）;您总能发现孩子的不足和错误，并且反复的说教，为此您感到：（  ）",
    "文件名称": "聊天记录486.txt"
}